师范生教育实践是教师教育课程的重要组成部分，是师范生培养的必要环节。近年来，我校教师教育改革持续推进，师范生教育实践不断加强，但是还存在着目标不够清晰，内容不够丰富等问题。为提高师范生教育教学能力，增强师范生的社会责任感和创新精神，依托范生教学技能大赛，我校不断在实践中探索高素质教师教育人才的培养路径。“以赛促教、以赛促学、以赛促改、以赛促建”，通过师范生教学技能比赛提高学生的教育教学综合能力和专业技术水平，构建了校、省、国家三级师范生教学技能竞赛体系。图1 我校构建校、省、国家三级师范生教学技能竞赛体系校、省、国家三级师范生教学技能竞赛体系是我校多年来不断探索和实践的结果。在校级层面，以全面锻炼师范生教育教学能力为主，主要举办校级师范生教学技能大赛、微课比赛、说课比赛、职教师资教学技能比赛以及师范生三笔字比赛（计划展开）等五项赛事。截止2021年，我校已成功举办了十三届校级师范生教学技能大赛，每届均有上百名学生参与角逐，形成了我校一个特色品牌赛事，影响力大，带动效应好。另外，近年新增的师范生微课比赛以及师范生说课比赛也吸引了大量师范生的广泛参与，同学们报名踊跃，参赛积极性高，竞赛效果好；为了展示宣传我校师范生教学技能比赛成果，打造良好的比超赶学的比赛氛围，建立了校内师范生教学技能成果展示平台http://202.192.72.48/sfsjxcg/jxcg/index.shtml。
省级层面，我校每年积极组织参加广东省教育厅主办的省级师范院校师范生教学技能比赛，近年来取得了良好成绩，其中外语类、教育类、音乐类近两年均取得一等奖的突破，学校获奖成绩逐年提高。在2021年的比赛中，教育类、外语类、汉语言文学类、美术类学生表现优异，分别取得二等奖以上奖项多项。图3 我校学生参加广东省师范院校师范生教学技能大赛获奖情况汇总表国家级层面的教学技能大赛，主要瞄准教育部高等学校中等职业学校教师培养教学指导委员会主办中国职业技术师范院校教学技能大赛（学生组）决赛，我校每年都会积极组织，严格选拔学生参赛。2021年，我校师范生获该赛事二等奖2项，三等奖2项。接下来，我们将继续围绕培养适应职教师资以及中小学教育教学需要、高素质专业化的“四有”好教师的目标要求，通过系统设计和有效指导，促进师范生深入体验教育教学工作，逐步形成良好的师德素养和职业认同，更好地理解教育教学专业知识，掌握熟练的教育教学设计与实施，为从事中小学教育教学工作和持续的专业发展奠定扎实的基础。 “三尺讲台存日月，一支粉笔写春秋”，师范生教学技能竞赛体系的构建，是深入贯彻落实国家教育部《关于加强师范生教育实践的意见》文件精神、 “广东省新师范建设”理念以及我校 “面向职教、服务职教、引领职教、特色发展”办学定位的积极举措，是创新构建全方位教育实践内容体系的重要组成，体现了我校培养高素质“工匠之师”的使命担当。
编辑：林书莹 梁惠杭
初审：孔 贺 邱向宇
终审：向凯